为帮助学生厘清学科竞赛备赛思路、把握AI工具使用边界、提升项目实践与成果转化能力，近日，艺术与设计学院在“一站式”学生社区举办学科竞赛经验交流会。活动邀请2023级视觉传达设计专业姚东、2023级音乐教育专业刘永康两位同学作主题分享。
姚东以《赛场之外成长之内——AI工具在学科竞赛中的应用》为题，结合自身参赛经历，围绕竞赛选题、项目落地、成果输出作分享。分享中，他以“宿舍快递纸箱回收”项目为例，介绍“想、查、搭、做、练”五步工作流，强调备赛要吃透赛事规则，把竞赛要求转化为可执行的项目任务书，调研资料分类归档、确保来源可追溯。他还结合南京博物院文创、铜陵“八宝”文旅IP、非遗创作等案例，讲解文化元素挖掘与视觉系统搭建如何赋能作品落地。他特别强调，AI仅用于拓展创意、提速流程，作品风格统一、内容真实可信、方案可行以及答辩逻辑必须由人把控，恪守“AI辅助产出，人对全过程和成果负责”的原则，合理划定AI工具使用边界。
刘永康围绕“学科竞赛分享&实战指南——以国创赛、挑战杯（小挑）为例”主题，对比解读中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的赛事定位、赛道特点与评审侧重点。立足备赛实战积累，他围绕选题挖掘、团队分工、材料打磨、路演答辩四个核心环节分享经验，提出选题要立足专业特色、紧扣真实需求；团队需明确职责、交叉核验；项目材料要反复打磨迭代；答辩应清晰阐释项目逻辑、实践验证成效，引导同学们搭建完整、严谨的项目备赛体系。
两场分享互为补充，既有方法层面的路径拆解，也有可直接借鉴的实战经验，为同学们打通从赛题解读到成果交付的完整链条。参会学生纷纷表示，本次交流厘清了备赛误区，掌握了项目推进的实用方法。
下一步，艺术与设计学院将持续依托“一站式”学生社区搭建实践育人平台，引导学生扎根专业、深耕实践，在赛事历练中锤炼创新思维、提升综合素养，以扎实、优质项目成果展现青年学子的创新活力。
（来稿时间：2026年11月2日 撰稿：郭腾飞 王 炜 编辑：周 薇 审稿：高 菲 张忠广/张文斌）
