7月22日上午，厦门大学教育研究院院长别敦荣教授应邀为我校2026年科级以上干部暨党支部书记（专职组织员）培训班作专题报告。校党委书记吴照明主持报告会。
别敦荣教授紧扣我校“建设特色鲜明高水平应用型大学”发展目标作报告。他系统阐释应用型本科高校建设的核心逻辑与时代内涵，指出新时代应用型高校应是以产教深度融合为核心，实现人才培养、科学研究、社会服务全链条对接区域产业发展的综合办学体系。报告立足全国高等教育发展格局与国家“双优工程”政策导向，研判行业发展大势，提出未来十年是地方应用型高校抢抓机遇、提质进位的关键窗口期。同时，报告依托高校生命周期理论，从办学条件、学科专业结构、人才培养、科学研究和社会服务、人力资本、治理结构、文化创新等七个维度，明确应用型本科高校高质量建设的主要任务。报告着眼长远转型发展全局，强调应用型高校应锚定特色办学战略愿景，通过分阶段设定战略目标、攻坚标志性重点项目战略行动统筹推进规划落地，进而实现学校高质量发展的战略转型。
吴照明在总结点评时表示，整场报告历时近三个半小时，别敦荣教授全程脱稿授课、娓娓道来，内容充实、生动深刻、质量精湛，尽显教育大家风范。报告深入浅出、逻辑缜密，系统阐释应用型高校高质量发展的核心问题，结合多地高校转型实例，提出详实可落地的建设路径，为我校完善“十五五”规划、推进高水平应用型大学建设提供了精准务实的指导。
吴照明主持报告时指出，别敦荣教授系二级教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，担任教育部教育数字化与教学方法创新指导委员会委员，全国教育专业学位教学指导委员会委员，兼任中国高教学会院校研究会副理事长等职。他深耕高等教育研究，聚焦高等教育原理、大学战略与规划、大学教学与评估等领域，出版专著 30 余部，发表论文近 400 篇，多项成果获省部级奖项，长期承担教育政策咨询，主持百余项各级课题，牵头编制 40 余所高校发展规划，赴数百所高校开展专题讲学，为高校改革发展提供专业支撑。
（来稿时间：2026年7月27日 撰稿：姚雪梅 编辑：高淑娜 审 稿：王 亮 陆丹丹/查道懂）
