为深入推进大学生暑期“三下乡”社会实践活动落地走实，充分发挥艺术与设计学院专业优势，弥补社区务工家庭子女暑期美育短板，学院“音梦启航”实践团走进铜陵市湖滨社区，开设暑期公益课堂，开设课业辅导与音乐美育，为辖区少年儿童打造充实多彩、寓教于乐的暑期成长平台，用青春力量赋能基层美育建设。
立足社区需求 搭建双轨课堂
湖滨社区外来务工人员聚居，多数家长工作繁忙，辖区儿童暑期普遍面临作业无人辅导、艺术教育缺失等问题。紧扣社区实际需求，实践团量身打造公益课堂模式，同步开展课业辅导与音乐美育教学。通过一对一陪伴辅导，解答孩子们的学业疑难；依托音乐专业优势，分年龄段开展特色美育课程，提升孩子们的艺术素养。
分层趣味教学 夯实美育成效
实践团结合儿童年龄特点，设计分层阶梯式音乐教学内容，兼顾专业性与趣味性。课程循序渐进，首日以童谣《虫儿飞》开展歌唱与手势律动教学，搭配互动游戏，巩固学习效果；次日开展竖笛入门教学，讲解乐器知识、示范演奏指法并指导学生合奏；第三日通过柯尔文手势、科普短视频等趣味形式讲解基础乐理。同时，课堂穿插“音符蹲”趣味游戏，将乐理知识融入互动，有效调动孩子们的学习积极性。
展示学习成果 暖心赋能成长
课程后期，实践团针对性指导孩子们排练合唱、竖笛合奏节目，精心筹备成果展演。公益课堂结课之际，团队为全体学员发放纪念礼品，为表现优异、进步显著的孩子颁发专属奖励。成果展演现场，孩子们自信登台展示所学，用整齐的合唱、流畅的竖笛演奏，展现出本次暑期美育课堂的丰硕成果。
本次社会实践，让实践团成员走出校园、深入社区，利用自身专业知识为辖区儿童提供公益美育服务。在备课授课、日常陪伴的过程中，队员们将所学知识运用到实际场景中，提升了组织、沟通与教学能力，真切体会到志愿服务的意义。下一步，实践团将梳理活动经验，持续参与社区少儿美育志愿服务，以青年艺术力量助力社区美育公益实践。
（来稿时间：2026年7月23日 撰稿：汪小卉 编辑：高淑娜 审稿：高 菲/张文斌）
