近日，艺术与设计学院组织2024级音乐教育专业学生，赴徽州地区开展为期4天的实践教学。
在宏村，师生聚焦声音景观与音乐声学视角，观察徽派建筑与自然山水的空间融合，解析“枕山、环水、面屏”选址格局对声场环境的影响，深入解读传统人居“天人合一”的营造哲学，并在古宅楹联与三雕艺术中感受崇文重教的文化脉络。
在齐云山，师生沿途聆听道教音乐，在教师指导下分析旋律走向、吟诵调式，探究宫观仪式音乐与自然环境的共生关系；在秀里影视城，同学们观看民俗表演后，跟随民间老艺人学习舞鱼灯技艺，分组练习举灯、穿花、摆尾、盘旋等动作，在团队配合中体会民间舞蹈的节奏韵律与协作之美。
在安徽徽文化博物馆，师生现场欣赏徽剧《贵妃醉酒》《扈家庄》《水淹七军》等经典折子戏，在华丽戏服、铿锵锣鼓与婉转唱腔中感受徽剧艺术魅力。演出结束后，徽剧演员手把手教授戏曲身段、水袖技法、花枪技巧，逐字逐句纠正念白与唱腔，从抬腿亮相、眼神收放到气息把握、行腔归韵进行细致指导，让同学们对戏曲表演体系形成直观而深刻的专业认知。
本次实践教学活动全程由专业教师带队指导，围绕实践教学设置环节，既贴合音乐教育专业的培养要求，也有效提升学生音乐田野调查、艺术实践与文化解读能力。参与实践的同学纷纷表示，走出课堂沉浸式感受徽州文化浸润，比书本学习更能体会传统音乐与地域文化的内在关联，收获了专业学习之外的文化感悟与实践成长。
（来稿时间：2026年5月18日 撰稿：刘 涛 编辑：周 薇 审稿：裴吉慧 高 菲/杨 昀）
