各部门、各二级学院：
为扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，切实将正确政绩观融入学校办学治校全过程，进一步完善学校制度体系，夯实依法治校、科学治校制度基础，经学校研究，决定开展全校规章制度废、改、立专项梳理工作。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“为民造福是最大政绩”核心要求，紧扣教育强国建设目标和学校“十五五”规划发展战略，以正确政绩观为导向，全面排查梳理学校现行规章制度，坚决纠治制度中存在的政绩观偏差问题，清理抵触上位规定、不适应国家与学校发展要求的内容，补齐制度建设短板，推动制度体系与学校高质量发展相 适配，为学校各项事业发展提供坚实制度保障。
二、梳理范围
本次梳理范围为学校开展本科教育以来，以学校文件公布，目前正在生效运行的各类规章制度和规范性文件。
三、重点梳理内容
本次专项梳理聚焦四类问题，分类推进制度清理和完善工作，做到应查尽查、应改尽改、应立尽立：
1.政绩观偏差类制度：排查现行制度中存在重表面成效轻实际实效、重短期利益轻长远发展、重形式流程轻服务实效等与正确政绩观要求不相符、不尽一致的内容，对相关制度依法依规予以废止或修订，坚决杜绝“政绩工程”“形象工程”相关制度导向。
2.抵触上位规定类制度：核查制度内容是否与国家现行法律法规、教育政策及上级主管部门文件要求相抵触，是否与学校章程相违背，对抵触、冲突的制度立即修订，确保制度的合法性和合规性。
3.不适应发展要求类制度：梳理制度是否契合国家教育强国建设、新时代教育评价改革等新要求，是否适应学校学科建设、人才培养、科研创新、管理服务等内涵发展实际，对滞后于发展形势的制度进行修订完善，剔除不合时宜的条款。
4.制度建设缺漏类事项：围绕树立正确政绩观、推动学校高质量发展的现实需求，重点排查师资考核、评价激励、服务师生、科研管理等关键环节的制度空白与条款缺漏，抓紧制定新制度、完善新条款，补齐制度短板、健全制度体系。
四、工作进度安排
1.梳理填报：各部门、二级学院遵循“谁制定、谁梳理、谁负责”原则，全面自查，明确保留、废止、修订、新立意见，于2026年3月17日上午下班前完成初步摸排并报送《学校规章制度专项梳理情况表》电子版至校办公室邮箱。各单位在完成初步摸排后，需进一步深入梳理和论证，并于3月31日前将经分管校领导审核签字的情况表纸质版交至信息综合楼707室。
2.废改立推进：校办公室审核汇总报送材料，会商研判争议、疑难制度，确定最终处理意见并反馈各单位。各单位根据反馈意见，按程序推进制度废止、修订、新立工作；修订、新立制度需履行研讨、审定等规范程序，确保科学合规。
3.总结归档：各单位将制度废止文件、修订及新立文稿，报送校办公室，由办公室审核汇编，形成专项制度汇编并归档。
五、工作要求
1.提高认识，压实责任：各部门、各二级学院要充分认识本次专项梳理工作的重要意义，将其作为践行正确政绩观、完善学校治理体系的重要举措，指定专人负责，周密安排部署，确保梳理工作不走过场、取得实效。
2.紧扣要求，精准梳理：梳理工作要严格对标习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，紧扣国家教育政策和学校发展实际，对各类制度问题精准识别、分类处置，确保修订和新立制度符合正确导向、贴合工作实际、具备可操作性。
3.密切配合，统筹推进：涉及多部门共同制定或修订的制度，相关部门要加强沟通协商、统一意见，确保制度梳理的系统性和一致性。对梳理过程中发现的共性问题，及时向学校办公室反馈。
4.严格时限，保质报送：各部门、各二级学院要严格按照本通知明确的时间节点推进各项工作，按时报送相关材料。无制度梳理事项的单位，需提交零报告，确保专项梳理工作全覆盖、无遗漏。
六、联系方式
联系人：金琪昀
电 话：0562-5881030
邮 箱：bgs@tlu.edu.cn
办公室
2026年3月12日
