为持续推进“教风建设深化年”、教育思想观念大讨论各项活动，机械工程学院各党支部、教研室不断创新方法、探索多种途径，使“抓教风、促学风”理念深入人心、各项成效落到实处。近期，学院机器人工程教研室联合汽车服务工程教研室，共同探讨应用型高校青年教师教学能力提升路径。
在工训楼四楼机器人创新实验室，两个教研室的教师围坐一起，就如何提升青年教师教学能力进行了深入研讨。其间，几位青年教师进行课堂教学展示，将多年教研、科研中积累的新技术、新方法和典型案例，提炼、转化为课堂教学的生动素材，教学内容也始终保持着前沿性与挑战度。两位教研室主任、安徽省第六届“青教”赛工科组一等奖获得者赵琦老师分别围绕教案撰写、教学反思、课程思政等方面的教学能力提升，以及如何在教学中提升学生们的工程实践能力、行业洞察力等，对课堂展示教师的教学进行逐一点评。
学院机器人工程教研室主任殷建表示，青年教师是应用型本科高校发展的生力军，直接关系到应用型人才培养的质量。他们拥有前沿的学科知识和充沛的科研热情，但往往从“校门”到“校门”，缺乏产业实践经验和成熟的教学方法。本次活动就是要营造出一种重视教学、崇尚创新、互助成长的基层教学组织良性发展氛围，激发青年教师将学术潜力转化为卓越的教学与育人能力。
今后，机械工程学院将不断打造教风建设新亮点，使老、中、青教师们在不断的交流碰撞中实现共同进步。
（来稿时间：2025年11月24日 撰稿：殷健 编辑：张文斌 审稿：张少伍 张静波/杨 昀）
