为深入贯彻落实学校“教风建设深化年”工作部署，全面提升新进教师课堂教学能力与育人水平，近日，电气工程学院全面启动新进教师课堂教学能力提升专项活动，通过分层考核、多维评价、精准指导，构建起新教师成长“全链条”培养机制。
本次活动以全院24名新进专任教师课堂教学能力提升为目标，共组建由教学督导、教研室主任、骨干教师构成的三个专项考核组，聚焦教学设计、课堂组织、教学互动、思政融入等核心环节，实施“备课—试讲—评议—整改”闭环考核，从教学态度、内容、方法、效果四个维度进行量化评分，确保考核的全面性、针对性，并形成“一人一策”的改进方案，为打造高水平师资队伍注入新动能。
学院行政主要负责人周松林在活动中强调，课堂教学能力提升没有终点，要以此次活动为契机，推动新教师从“站稳讲台”向“站好讲台”跃升。
此项活动既是新进教师教学能力的“大练兵”，也是深化教育教学改革的“先手棋”。下一步，电气工程学院将继续通过严把教学过程关、质量关，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，提高教育教学质量。
（来稿时间：2025年6月12日 撰稿：高鹏 编辑：周佳佳 审稿：李顺齐/张文斌）
