为激发教师数字化教学能力提升，促进教学模式的数智化升级，3月26日下午，经济学院举办AI智慧课堂教学创新经验分享会。学院副院长谢方主持会议，相关领导及全体教师参加会议。
会上，第三届、第四届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区一等奖获得者方旭老师以省级一流课程《国际商务谈判》为例，生动展示了从传统课程到智慧教学的创新改革路径，为教师们提供了AI技术赋能课堂的实践范本。她指出，智慧课程建设的核心在于“以学生为中心，以技术为杠杆”，通过构建多维知识图谱、AI数字人及引入生成式AI技术等赋能智慧课程建设。要线上线下协同，从教学环节、资源利用、学习支持等角度提升课程的智能化水平，解决了传统课堂中案例更新慢、互动不足的痛点，更让学习过程个性化、趣味化。 她建议教师从“小切口”入手，优先选择1-2项技术（如知识图谱或数字人）开展试点，逐步迭代。
与会教师纷纷表示，方旭老师的实践提供了可复用的经验，也为“AI+教育”的深度融合注入了新思路。
谢方高度肯定了AI智慧课堂的创新实践。她指出，教育智能化转型并非一蹴而就，而是 “锁定目标——持续积累——勇于试错——迭代完善”的螺旋式上升过程。技术赋能让课堂教学焕发新生，学生获得了更强的参与感、更深的获得感，这正是教育创新的价值所在，也是师生共同成长的快乐源泉。她强调，学院将以教研室为单位分层推进智慧教学创新，以点带面，建立常态化、多元化的教师交流机制，促进教师数字化教学能力提升。
（来稿时间：2025年3月27日 撰稿：蔡春艳 编辑：周佳佳 审稿：夏兆清 谢方/张文斌）
