10月9日，广州大学马达、陈雅先两位教授应学校文学与艺术传媒学院邀请来校讲学。文艺学院副院长刘静主持学术讲座，音乐教育专业师生共同聆听讲座。
马达教授在“中国学校音乐教育百年发展史研究”中，梳理了20世纪中国学校音乐教育百年发展历程，着重阐述了这一历史阶段我国中小学、高师音乐教育的理论与实践的产生、发展和关联等问题，从中总结出得失与规律，为学校音乐教育进一步提供参考。
陈雅先教授围绕“数字化环境中非监督音乐学习能力提升问题及对策”，生动讲解了数字化学习环境具有信息多样性、资源共享性、活动交互性、动态开放性、超文本结构性、学习方式可移植性等特点，突显了探究性学习方式的自主性、探索性，从而构成无监督学习方式多元性样态，并讲述了数字化环境中非监督音乐学习能力提升问题及对策。
讲座结束后，马达、陈雅先教授还与在场的师生进行了深入的互动交流，针对师生们提出的疑问给予了详尽的解答。
据悉：
马达现为二级教授、博士生导师、教育部全国学科评估专家、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会音乐专业分委会专家。
陈雅先现为中国音乐教育学会乐理与视唱练耳学术委员会主任、国家教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业主干课程〈乐理与视唱练耳〉课程教学指导纲要》编制组组长。
（来稿时间：2024年10月11日 撰稿：杨娟 编辑：周佳佳 审稿：裴吉慧 刘静/杨昀）
