为落实立德树人根本任务，推进学院课程思政建设，增强教师课程思政意识，提升教师课程思政教学能力，12月7日-22日，法学院举办首届课程思政教学比赛。
本次比赛分课程思政教学设计、课程思政说课与课堂教学两个环节进行并分别比赛。在课程思政教学设计比赛环节，要求授课教师依据课程特点，找准课程思政切入点，精心准备教学设计方案，重点关注专业知识与思政元素的融合。经各教研室广泛动员和精心组织，承担本学期教学任务的34名专兼职教师、外聘教师均提交了参赛教学设计方案。经评委评审，共产生一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。
在课程思政说课与课堂教学环节，要求授课教师阐述所选课程的教学设计及教学过程，重点突出“课程思政”的相关内容和实施路径，展示“课程思政”的思路、方法和效果。经过教研室初选，8名教师参加比赛，经校教学督导专家、教务处相关工作负责人、学院教学督导成员及教研室主任评委评审，产生一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。
比赛结束后，评委们从教学设计、说课技巧、思政融入、典型案例发掘等方面对选手们的表现进行了专业细致的点评，提出了相关意见和建议。
此次比赛，不仅为学院教师提供了一个展示课程思政教学技能、交流学习经验的平台，也有助于强化教师课程思政理念，自觉践行课程思政实践。
（来稿时间：2023年12月25日 撰稿：乔静静 编辑：段明玉 审稿：郑志强 孙结才 /杨昀）
