为进一步提升大学生心理健康素养，宣传心理健康知识，培育和谐、健康、阳光的积极心态，12月3日下午，数学与计算机学院在教学楼举办了“结合大学生活，分析心理实验”心理健康月主题活动，让学生在暖冬中感悟幸福、感受温暖。
活动中，台上，学生代表依次上去，介绍自己熟知的心理学实验内容、探究过程和最终结论，阐释实验研究蕴含的心理机制和科学原理，探索其中的实用价值和感悟启发，并结合自己的生活经验和实际情况，深入讨论实验对自身心理塑造的影响。台下，同学们踊跃发言，畅谈对实验的理解，并能立足自身，积极反思，主动关注自我心理健康发展，自觉维护和提高个人心理健康水平，使自身朝着更加阳光健康的方向迈进。
展示青春风采，呵护美丽心灵，成就健康自我。讲述中，同学们分别讨论了斯坦福监狱实验、米尔格拉姆权威实验、间歇性冷漠实验、伤疤实验等心理学颇具代表性的实验，认为这些实验能有效帮助大家增进自我认知，提高判断和分析能力，从而引导同学们从实验表面向自我内在品质的关注，以良好健康的心态积极奔赴美好未来。其中，斯坦福监狱实验更是引发了同学们热烈讨论、深入分析实验中人物面对不同情景产生的不同行为原因。
树人先树德，育人需育心。数计学院深刻认识到心理健康教育工作关系到每一位学生的健康幸福，关系到校园的安全稳定，关系到家庭和睦、社会和谐。为此，将继续开展好“12·5”系列活动，以高度的责任感，务实担当、精益求精，努力推动心理健康教育再上新台阶，持续为学生成长成才保好驾、护好航。
（来稿时间：2023年12月5日 撰稿：林子轶 王美玲 编辑：段明玉 审稿：陈文勇 王刚 /杨昀）
